Виленкин, Жохов, Чесноков: Математика. 5 класс. Учебник. ФГОС

Предлагаемые учебники позволяют вести разноуровневое обучение, обеспечивают качественную подготовку школьников к изучению систематического курса алгебры и геометрии (в том числе стереометрии) в старших классах, а также смежных дисциплин: физики,...

Автор: Виленкин Наум Яковлевич, Жохов Владимир Иванович, Чесноков Александр Семенович  все
Редактор: Куровский К. И.
Издательство: Мнемозина, 2016 г.
Серия: Математика

Рецензии:

Ларина Дина

Синтетический учебник , как, впрочем, и все остальные, которые держат в школе на уроках дети. Перегруженность. Внятных объяснений нет. Противоречит законам познания и обучения.
До известной реформы навыки вычислений формировались классическим цельным курсом арифметики пять с половиной лет и поддерживались на протяжении всего дальнейшего обучения. Эти навыки были фундаментом для успешного изучения алгебры. Сохраняющееся до сих пор реформаторское ужатие арифметики и смешение её с алгеброй и... Читать полностью
Синтетический учебник , как, впрочем, и все остальные, которые держат в школе на уроках дети. Перегруженность. Внятных объяснений нет. Противоречит законам познания и обучения.
До известной реформы навыки вычислений формировались классическим цельным курсом арифметики пять с половиной лет и поддерживались на протяжении всего дальнейшего обучения. Эти навыки были фундаментом для успешного изучения алгебры. Сохраняющееся до сих пор реформаторское ужатие арифметики и смешение её с алгеброй и геометрией разрушило фундамент. Вот почему современные студенты не имеют ни вычислительных навыков, ни основанных на них навыков тождественных алгебраических преобразований.
Это подтвердило международное исследование 1995 г. – лишь 37% восьмиклассников решили задачу: «В классе 28 человек. Отношение числа девочек к числу мальчиков равно 4/3. Сколько в классе девочек?» [Народное образование - 1998 г. N 4]. До реформы, в 1949 г., подобные и более сложные задачи решали 83,5% пятиклассников [О преподавании математики в V-IX классах. – АПН РСФСР. 1949]."Сегодня нам предлагают новые объяснения деградации образования, наиболее понятное из которых – недостаток финансирования. Переводят наше внимание и активность на новые ложные цели – всеобщую компьютеризацию и информационные технологии обучения. Строгие же научные исследования доказывают, что «обучающие» компьютерные технологии приводят к атрофии способности анализировать информацию, т.е. к дальнейшему отупению школьников. Так, в академическом журнале «Физиология человека» отмечены «грубые функциональные сдвиги, которые были выявлены у детей, обучавшихся на ЭВМ» [Педагогический вестник. – 1996 – № 7].
Можно только немного себе представить, что со времени этих данных прошло почти 20 лет. И берут большие сомнения, что все изменилось к лучшему.
Скрыть
12.09.2014 06:41:19

Сереброва Ирина

Как учитель математики, я полностью согласна, что учебник ни о чем. Материал изложен очень невнятно, непонятно не только ученикам, но даже мне! Приходится полностью переделывать изложение материала, пользоваться старыми учебниками и дополнительными пособиями. На одном этом учебнике далеко не уедешь.02.12.2014 15:44:46

Анна Викторовна

Учебник создан для учителя и учеников. Материал изложен доступно, интересно. Нравится красочность оформления, что сответствует возрастным особенностям учащихся и позволяет безболезненно перейти от ярких учебников начальной школы к более академичным для среднего звена. Радует многообразие упражнений, рассчитанных на устное повторение и закрепление изученного. Много материала для устного счета. Выделены задания для классной и домашней работы. В учебнике присутствует много интересных и полезных... Читать полностью
Учебник создан для учителя и учеников. Материал изложен доступно, интересно. Нравится красочность оформления, что сответствует возрастным особенностям учащихся и позволяет безболезненно перейти от ярких учебников начальной школы к более академичным для среднего звена. Радует многообразие упражнений, рассчитанных на устное повторение и закрепление изученного. Много материала для устного счета. Выделены задания для классной и домашней работы. В учебнике присутствует много интересных и полезных сведений не только по математике, но и об истории, технике, окружающем нас мире, т.е. присутствует связь с другими предметами. Есть выделенная рубрика "Говори правильно". В учебнике приведены примеры оформления решения задач, уравнений.
Скрыть

30.03.2010 12:41:00

В каком формате скачать книгу:

EPUB, адаптированный для IPhone и iPad
Для iBooks и многих програм-читалок
Для электронных книг
Для электронных книг Amazon Kindle
Для Adobe Acrobat и других PDF программ.

Внимание! Скачивание начинается не сразу, подождите после перехода по ссылке.

Добавить свой комментарий:
Имя:
E-mail:
Сообщение: