Андрей Плешаков: Окружающий мир. 2 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. ФГОС

Рабочая тетрадь предназначена для учащихся общеобразовательных организаций и разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Задания, представленные в рабочей тетради, сориентированы...

0+
Автор: Плешаков Андрей Анатольевич
Художник: Башлыкова А. В., Богачев С. В., Воробьев А. Г.  все
Редактор: Семенова Н. В.
Издательство: Просвещение, 2017 г.
Серия: Школа России (ФГОС)

Рецензии:

Иоанна

Полностью согласна согласна с предыдущим рецензентом! Задание в данной Рабочей тетради уже несколько лет поражают (родителей) донельзя. Родителей - потому что эти задания выполняются (или скорее расхлебываются) именно родителями, пускай г-н Плешаков не обманывает себя мыслью, что это делают дети. "....А вот тут наклейте фото из семейного альбома..."; "....пойдите в библиотеку и сфотографируйте редкую старинную книгу....", "....фото с народного праздника",... Читать полностью
Полностью согласна согласна с предыдущим рецензентом! Задание в данной Рабочей тетради уже несколько лет поражают (родителей) донельзя. Родителей - потому что эти задания выполняются (или скорее расхлебываются) именно родителями, пускай г-н Плешаков не обманывает себя мыслью, что это делают дети. "....А вот тут наклейте фото из семейного альбома..."; "....пойдите в библиотеку и сфотографируйте редкую старинную книгу....", "....фото с народного праздника", "....фото вашего дома много лет назад...", "...фото своей коллекции красивых минералов...", ".....свои фото, показывающих красоту неба..." Вам еще не мало?! Это только несколько первых листов первой части Рабочей тетради. Дальше этот бред нарастает девятым валом. "....а здесь можешь наклеить одну из своих фото , показывающих удивительную красоту воды.... растений.....фото питомца.....выполни рисунок "Мир глазами кузнечика"....фото ближайшей стройки.....фото музея или интересного экспоната...." Хватит! Г-н Плешаков! А может у Вас в детстве не было фотоаппарата и это травмировало Вас на всю жизнь?! Так мы, родители всех несчастных детей, вынужденных обучаться по Вашему опусу "Окружающий мир" скинемся, чо уж там, и приобретем вам самую лучшую фотокамеру, только отстаньте от наших детей!!!!
Скрыть
13.09.2015 16:39:48

Михайлова Алексия

В школе сказали, какие тетради будут в следующем году. Зашла присмотреться к ним поближе. Ох и напряглась я, почитав рецензии!
В первом классе мы ничего никуда не наклеивали. Как-то без нас (родителей), видимо, с этим справились.Проекты - да!)) Все четыре я честно отработала для портфолио. Не могу сказать, что особо радовалась этим занятиям, но и не скажу, что это было очень уж сложно: на какие-то несколько вечеров потратила, один за вечер быстренько сляпала (вообще не до того было). При этом... Читать полностью
В школе сказали, какие тетради будут в следующем году. Зашла присмотреться к ним поближе. Ох и напряглась я, почитав рецензии!
В первом классе мы ничего никуда не наклеивали. Как-то без нас (родителей), видимо, с этим справились.Проекты - да!)) Все четыре я честно отработала для портфолио. Не могу сказать, что особо радовалась этим занятиям, но и не скажу, что это было очень уж сложно: на какие-то несколько вечеров потратила, один за вечер быстренько сляпала (вообще не до того было). При этом все проекты получили пятерки. Сверхъестественного от нас ведь не требуется.

Но работать родителям еще и с тетрадью - это уже слишком! Я решила, раз уж задания в этой тетради такие нелепые, что к ним загодя готовиться надо (собирать материал, фотографировать), надо заранее купить эту тетрадку, пролистать и взять себе на заметку те задания, к которым придется чего-то копить.
Однако пролистав тетради и прочитав задания, я поняла, что уважаемые рецензенты здесь либо кое-что сильно преувеличили, либо не совсем поняли.
Больших потенциальных трудностей для ребенка в работе с этой тетрадью лично я не обнаружила.Таких, чтобы помощь родителя в выполнении какого-либо задания заняла больше пяти-десяти минут (это если она вообще потребуется).

Фото во многих случаях совсем не обязательно. Там везде говорится, что ты либо нарисуй, либо наклей фото. Причем хочу обратить внимание: везде идет "нарисуй, либо наклей". То есть как раз самостоятельная творческая работа ребенка предпочтительнее. Фото - это, видимо, в том случае, если медведь порядочно на рисовальный орган наступил.

Вместо "фото народного праздника", не раз упоминаемого здесь в рецензиях, ребенок может нарисовать предметы быта своего народа. Мне кажется, для любого ребенка не станет проблемой нарисовать печь, ухват, метлу, ложку (или что там еще у каждого народа бывает), если у вас нет фотографии с народного праздника.

Что касается задания наклеить "фото старого дома", то такого задания нет. Ребенку нужно опять же либо нарисовать свой дом, либо наклеить фото. Современное. В чем может быть проблема, не понимаю.
А дальше идет такое задание: "расспроси взрослых об истории своего дома... ЕСЛИ в семейном альбоме есть фотографии вашего дома в прошлом, наклей их".
Соответственно, если нет, клеить не надо. Нет - значит нет. И не имеет права учитель за отсутствие такой фотографии снижать оценку!
У нас, кстати, есть (как это ни покажется странным!) фотография, как наш дом еще только строился.

Есть еще одно похожее задание: "связь живой и неживой природы". Опять же: либо нарисуй, либо наклей фото. Цветочек под дождем любой ребенок нарисовать сможет совершенно самостоятельно (если у родителей нет сильного желания предоставить фото).

Насчет "фото красивых минералов". Никаких особых редких минералов, малахитовых или лунных камней там не требуется.
Задание звучит так: "если у тебя есть своя коллекция КАМНЕЙ (например разноцветная морская галька или другие камни)... сделай фото и помести здесь".
У нас опять, по счастливой случайности, как раз есть немного разноцветной гальки, собранной ребенком на морском побережье. Плюс еще пара каменюк, подобранных им же в разных частях света.
По-моему, у любого ребенка где-нибудь да лежит какой-нибудь красивый камушек. Дети всегда с удовольствием собирают камушки, стеклышки, веточки. На их языке это называется "сокровища".
И опять же - если таковое есть дома. Если нет - не надо.

И вот что меня больше всего удивило, дорогие родители!
Ваши возмущения насчет фотографий, показывающих красоту неба, воды или растений. Такое ощущение, что это не у г-на Плешакова не было фотоаппарата (как сказано одним из рецензентов ранее), а это у самого этого рецензента его никогда не было. Потому что если у вас есть фотоаппарат, не может быть такого, чтобы среди имеющихся уже фото не нашлось бы чего-нибудь вроде заката, рассвета, облаков, туч, волн, дождя, леса, цветов... Как такое может быть, вообще не понимаю? Залезла в свои древние альбомы с распечатанными фото. Прям сейчас могу дать сразу несколько фотографий на выбор своему ребенку, чтобы он наклеил. Пять минут займет. Не говоря уже о цифровых архивах. А ребенку такое удовольствие наклеить себе в тетрадку эту красоту!

Нет опять же никакого обязательного "фото музея или интересного экспоната". Надо написать рассказ о музее, который вы посетили. И далее: "здесь МОЖНО наклеить фотографию здания музея или интересного экспоната".
Нет ни одной фотографии из музея? Честно говоря, в современном мире весьма странно, но, как мы видим из контекста, не критично. Нет фотографии - не клейте.

Но при этом ругаться на учебник, мне кажется, нехорошо. Тетрадь нормальная и задания нормальные. А если вы не в силах выполнить задания самостоятельно - интернет вам в помощь. Поиск любой фотографии займет пару минут. А что? Или получайте свои честные двойки. Вам выбирать.

Написала здесь все это так подробно, потому что, как я уже говорила в начале, сама сначала испугалась. Не хочу, чтобы так же пугались другие. Ничего ужасного в этих тетрадях нет. Уж никак не сложнее математики или русского.
Вообще, что касается такой вот помощи ребенку в учебе, я все время мысленно радуюсь и вспоминаю слова Конька-Горбунка: "Это службишка, не служба. Служба все, брат, впереди".

Всем деткам и их родителям - успешного завершения этого учебного года!
Скрыть

27.04.2017 16:49:51

businka

Продолжаем "радоваться". И это только два урока! Вклейте фотографию с народного праздника... Где взять? Во всех городах народные праздники в аккурат ко времени выполнения задания? А предметы народного быта ( я надеюсь!) есть в каждом доме? Аааа, тогда тащите чужие фото,интернет вам в помощь... В самом деле, зачем учителю рассказывать в классе о народном быте,традициях,предметах, если мама-бабушка сами дома вытащат из интернета.
Продолжаем радоваться. Расскажите о своем... Читать полностью
Продолжаем "радоваться". И это только два урока! Вклейте фотографию с народного праздника... Где взять? Во всех городах народные праздники в аккурат ко времени выполнения задания? А предметы народного быта ( я надеюсь!) есть в каждом доме? Аааа, тогда тащите чужие фото,интернет вам в помощь... В самом деле, зачем учителю рассказывать в классе о народном быте,традициях,предметах, если мама-бабушка сами дома вытащат из интернета.
Продолжаем радоваться. Расскажите о своем доме...Кто и когда его построил? Ну,разумеется,мы все живем в исторических памятниках или в частных домах, построенных дедами-прадедами,а не в типовых блочных многоэтажках последней трети прошлого века. Кто их построил? В каком году ( если мы живем не с этапа новостройки)? В архиве,что ли, информацию поискать? В управление строительства сходить... А и дом не меняется много лет, только ветшает... Ой,а у других не так? Всё краше и краше? И все (конечно же!) непременно хранят в семейных альбомах фотографии своих блочных многоэтажек... Ой,а если нет - так можно и соврать,правда? Или стащить у кого-то из интернета. Это же поощряется! Найди в интернете,скачай,прилепи. А потом удивляемся плагиату. . Никакого сравнения с нашими учебниками,прежними, реально дававшими необходимую информацию об окружающем мире. А эти рабочие тетради по окончании учебного года торжественно отправляются в макулатуру. И это издания,превосходящие по цене некоторые очень хорошие книжки,которые на всю жизнь. Разумно.
Зато теперь мы знаем,как выглядит кротон, или диффенбахия, или сансивьера. Это важно,правда?
Скрыть
10.09.2015 16:31:14

В каком формате скачать книгу:

EPUB, адаптированный для IPhone и iPad
Для iBooks и многих програм-читалок
Для электронных книг
Для электронных книг Amazon Kindle
Для Adobe Acrobat и других PDF программ.

Внимание! Скачивание начинается не сразу, подождите после перехода по ссылке.

Добавить свой комментарий:
Имя:
E-mail:
Сообщение: